დღეს გავაკეთე ჩემი პროექტის პრეზენტაცია, მივიღე უკუკავშირი ,გავეცანით და შევავსეთ უკუკავშირის ფორმის ნიმუშები. ჩავინიშნე ხარვეზები და ჩავასწორე. ოპონირება გავუწიე ჩემს კოლეგებს, მივეცი მითითებები და რჩევები. განვიხილეთ აქტივობები მოსწავლეთა დაწყვილებისათვის, გავეცანი მოსწავლეთა პროექტის ვირტუალურ დემონსტრაციას. შევაჯამე მერვე მოდული და საბოლოოდ შევაჯამე ინტელის პროექტებით სწავლების პროგრამა. პროექტებით სწავლება მეტად მნიშვნელოვანი და აუცილებელია სასწავლო პროცესისათვის. მოსწავლეებში გაზრდის მოტივაციას, ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში თანამშრომლობის კულტურის დახვეწას, სტიმულს მისცემს კლასში ყველა მოსწავლეს მიიღონ მონაწილეობა პროექტში და საკუთარი წვლილი შეიტანონ.
Tuesday, April 15, 2014
Saturday, April 12, 2014
Monday, April 7, 2014
მეშვიდე დღე
რეფლექსია
გადავავლე თვალი პროექტის გეგმას, გარდნერისა და ბლუმის მატრიცის გამოყენებით შევავსე პროექტში დიფერენცირებული სწავლების ველი. ვიმუშავე დოკუმენტების გაზიარებაზე, ვისწავლე როგორ შეიძლება ერთიდაიგივე დოკუმენტში იმუშაოს რამდენიმე მომხმარებელმა ერთდროულად. შევქმენი ბლოგი, შევცვალე დიზაინი,
გადავავლე თვალი პროექტის გეგმას, გარდნერისა და ბლუმის მატრიცის გამოყენებით შევავსე პროექტში დიფერენცირებული სწავლების ველი. ვიმუშავე დოკუმენტების გაზიარებაზე, ვისწავლე როგორ შეიძლება ერთიდაიგივე დოკუმენტში იმუშაოს რამდენიმე მომხმარებელმა ერთდროულად. შევქმენი ბლოგი, შევცვალე დიზაინი,
Saturday, April 5, 2014
მეექვსე დღე
რეფლექსია
განვიხილე პორტფოლიოს რუბრიკა, შეფასების გეგმის ჩეკლისტი ,გაკვეთილზე გამოყენებული თვითშეფასების რეფლექსია. კიდევ ერთხელ გადავხედე და შესწორებები შევიტანე პსოექტში, დავხვეწე პრეზენტაცია. ვფიქრობ საკმაოდ ნაყოფიერი დღე იყო.
განვიხილე პორტფოლიოს რუბრიკა, შეფასების გეგმის ჩეკლისტი ,გაკვეთილზე გამოყენებული თვითშეფასების რეფლექსია. კიდევ ერთხელ გადავხედე და შესწორებები შევიტანე პსოექტში, დავხვეწე პრეზენტაცია. ვფიქრობ საკმაოდ ნაყოფიერი დღე იყო.
Monday, March 31, 2014
მეხუთე დღე
რეფლექსია
გავეცანი სხავ პროექტის პროცედურებს და პროექტის შესაბამისობაში მოყვანას სტანდარტებზე, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების მოსწავლეების შესაძლებლობებზე. გავეცანი ინტერნეტ საკომუნიკაციო რესურსებს, ვებ საიტების შეფასებას. აგრეთვე თუ როგორ უნდა გადმოვიწერო ჩემთვის საჭირო ვიდეო yutubi-დან. როგორ ჩავაშენო gmail -ზე.
გავეცანი სხავ პროექტის პროცედურებს და პროექტის შესაბამისობაში მოყვანას სტანდარტებზე, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების მოსწავლეების შესაძლებლობებზე. გავეცანი ინტერნეტ საკომუნიკაციო რესურსებს, ვებ საიტების შეფასებას. აგრეთვე თუ როგორ უნდა გადმოვიწერო ჩემთვის საჭირო ვიდეო yutubi-დან. როგორ ჩავაშენო gmail -ზე.
Thursday, March 27, 2014
მეოთხე დღე
რეფლექსია
ვისაუბრეთ შეფასების სახეებზე, ფორმალურ და არაფორმალურ შეფასებაზე. ვნახეთ შეფასების რუბრიკა. შევასწორე და დავხვეწე პროექტში შეკითხვები. ვიმუშავე პრეზენტაციაზე, შევარჩიე პრეზენტაციის შაბლონი, რომელიც ახლოსაა ჩემი პროექტის თემასთან.
Tuesday, March 25, 2014
მესამე დღე
რეფლექსია
გავეცანით სასწავლო პროექტის გეგმის ჩეკლისტს. როგორ გამოვიყენოთ დამხმარე რესურსები, როგორიცაა, ეროვნული სასწავლო გეგმა, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები. პროექტი მორგებული უნდა იყოს ეროვნულ სასწავლო გეგმის სტანდარტებზე. როგორ გამოვიყენოთ და სწორად მივცეთ ფორმულირება დასმულ კითხვებს, ბლუმის ტაქსონომიის მიხედვით. ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
გავეცანით სასწავლო პროექტის გეგმის ჩეკლისტს. როგორ გამოვიყენოთ დამხმარე რესურსები, როგორიცაა, ეროვნული სასწავლო გეგმა, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები. პროექტი მორგებული უნდა იყოს ეროვნულ სასწავლო გეგმის სტანდარტებზე. როგორ გამოვიყენოთ და სწორად მივცეთ ფორმულირება დასმულ კითხვებს, ბლუმის ტაქსონომიის მიხედვით. ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
Subscribe to:
Posts (Atom)